《归园田居》一等奖教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*准确、有感情地朗读并背诵《归园田居》（其三）。

*理解诗歌的字面意思，把握诗歌的主要内容和结构。

*品味诗歌语言的凝练、形象和意境美，学习白描手法的运用。

*了解陶渊明的生平及其诗歌风格，理解其“归隐”的精神内涵。

2.过程与方法：

*通过反复诵读，感知诗歌的韵律和情感基调。

*通过小组讨论、合作探究等方式，深入理解诗歌意象和作者情感。

*通过对比阅读、拓展延伸，加深对陶渊明及其作品的认识。

3.情感态度与价值观：

*感受诗人对田园生活的热爱和对官场的厌恶，体会其不与世俗同流合污的高洁品格。

*引导学生思考现代社会中“归隐”的新内涵，以及个人理想与现实选择的关系。

二、教学重难点

1.重点：

*理解诗歌所描绘的田园风光和诗人的劳动生活。

*体会诗人在平凡生活中所蕴含的乐趣和坚守的“愿”。

2.难点：

*深入理解“但使愿无违”中“愿”的具体内涵。

*感受陶渊明诗歌“平淡自然”的艺术风格及其背后深厚的情感。

三、教学方法

诵读法、情境创设法、问题探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学法

四、课时安排

1-2课时（建议2课时，以充分展开讨论和品味）

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

方式一（情境导入）：

（播放一段描绘田园风光的视频或展示相