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校本培训-教研活动记录

活动基本信息

*活动名称：小学语文“阅读策略在课堂教学中的有效运用”专题教研暨校本培训

*活动日期：本学期第若干周星期X下午

*活动地点：学校多媒体会议室三楼教师阅览室

*参与人员：全体小学语文教师、教学副校长、教导主任

*主持人：小学语文教研组组长（李老师）

*记录人：语文组青年教师（张老师）

*活动主题与目标：

1.主题：聚焦阅读策略教学的实践与反思，提升学生阅读理解能力与自主阅读素养。

2.目标：

*帮助教师深入理解新课标背景下阅读策略教学的内涵与要求。

*通过课例展示与研讨，探索阅读策略在不同年段、不同文体教学中的具体实施路径与方法。

*促进教师在教学实践中有效运用阅读策略，优化阅读教学效果，培养学生核心素养。

活动主要流程与内容纪要

(一)开场与主题阐释(主持人：李老师)

活动伊始，李老师简明扼要地阐述了本次教研活动的背景与意义。她指出，在当前深化课程改革的背景下，提升学生的阅读能力是语文教学的重中之重，而科学有效的阅读策略是学生从“学会阅读”到“爱上阅读”，进而“会学阅读”的关键桥梁。本次活动旨在通过理论引领与实践研讨相结合的方式，推动我校语文教师在阅读策略教学方面的专业成长。随后，李老师介绍了本次活动的主要议程。

(二)理论学习与观点分享(主讲人：教