三年级数学下册苏教版《除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）》听评课记录.docxVIP

三年级数学下册苏教版《除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：三年级数学下册苏教版

班级/年级：三年级（2）班

教学主题或章节：除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

听课人员信息：

听课人姓名：李教研员

听课人职务：数学教研员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对整个教学过程有明确的规划和安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过一个生活中的实际问题导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心。展开阶段，张教师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法，让学生在动手实践和合作探究中掌握除法和加、减法的两步混合运算。结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师注重与学生的互动，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生参与度较高，反应积极，表现出对课堂内容的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈，成员间相互帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控