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- 2026-07-30 发布于江苏
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【新教材】人教版·八年级上册第十四章全等三角形14.1全等三角形及其性质
123能结合实例说出全等形、全等三角形的定义,分清平移、翻折、旋转前后的全等图形,规范书写全等符号,找准全等三角形的对应顶点、对应边与对应角;掌握全等三角形“对应边相等、对应角相等”的性质,能利用性质进行线段长度、角度大小的相关计算;经历观察、重合对比探究全等三角形性质的过程,体会数形结合思想,提升识图能力与几何推理的核心素养.
这节课,我们就一起来认识能够完全重合的三角形,学习全等三角形及其性质,探究全等三角形边角之间的数量关系.同学们,生活里我们经常见到大小、形状完全相同的图案,将它们重叠后能够完美贴合.
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