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小学科学创新实验计划

一、指导思想

本计划以《义务教育小学科学课程标准》为指导，坚持“立德树人”根本任务，以提升学生科学核心素养为目标。通过创设生动有趣的实验情境，提供开放多元的探究平台，引导学生从生活走向科学，从疑问走向探索，从验证走向创新。强调学生的主体地位，鼓励自主设计、大胆猜想、动手实践、合作交流与反思改进，培养学生的科学兴趣、探究精神、创新意识和解决实际问题的能力。

二、总体目标

1.激发科学兴趣：通过形式多样的创新实验，让学生感受科学的奇妙与乐趣，变“要我学”为“我要学”，培养持续的科学探究欲望。

2.培养探究能力：引导学生学习提出问题、作出假设、设计方案、动手操作、观察记录、分析结论、交流表达等科学探究方法，提升科学探究能力。

3.提升科学素养：帮助学生初步形成正确的科学观念，发展科学思维，养成严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，增强社会责任感。

4.促进教师发展：推动教师更新教育理念，提升实验教学创新能力，开发优质实验资源，构建更加开放、高效的科学课堂。

5.营造创新氛围：在校园内形成崇尚科学、勇于探索、乐于创新的良好氛围，为学生的全面发展和终身学习奠定基础。

三、基本原则

1.趣味性与探究性相结合：实验内容贴近学生生活，形式新颖有趣，能够有效激发学生的好奇心和求知欲，引导学生主动参与探究过程。

2.科学性与安全性相统一：实验设计必须