大学生自主学习方式与高校思政课实践教学模式适配性调查分析.pdfVIP

学校党建与思想教育

课程教学

总第586期

大学生自主学习方式与

高校思政课实践教学模式适配性调查分析

□王宇张发钦覃雪梅付蓓

摘要：“互联网+”时代，具有信息开放、时间自主、内容自选等特点的学生自主学习方式日渐受到关注和欢

迎。教师需要与时俱进地改革教学模式，提高教学模式与学生学习方式的适配性。项目组以A大学为校级

样本，对大学生对思政课实践教学的态度和需求以及自主学习的现状进行了调查分析，并提出了思政课实践

教学模式在教学准备、教学内容、教学管理与评价等方面的创新建议。

关键词：自主学习；思政课实践教学；模式适配性

作者简介：王宇，广西科技大学教授，主要研究方向为高校思想政治教育理论与实践；张发钦，广

西科技大学教授，主要研究方向为高校思想政治教育理论与实践；覃雪梅教授和付蓓副教授均为

项目组成员。（广西柳州545006）

基金项目：本文系2016年广西高等教育教学改革工程重点项目“基于创新能力培养的高校思政课‘板

块式,实