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主题化教学环境下学生学习驱动力的持续培养方案

一、方案目标

在主题化教学框架下，系统培养学生的学习内在动机。

提升学生知识运用能力、深度思考能力和自主学习能力。

推动信息技术与学科教学的深度融合。

构建支持终身学习的正面学习生态。

二、适用对象与周期

适用对象：各级各类学校（尤其适用于大学、中学及小学高年级）采用主题式学习模式的班级/小组学生。

实施周期：贯穿整个主题学习周期及后续学习阶段，持续优化。

三、方案体系构建

（一）课前：兴趣预热与挑战导入

主题情境设创：

运用故事、新闻、案例、图片、短视频等多元媒介构建与主题紧密相关、能引发学生情感共鸣或解决实际问题的学习情境。

设计引人入胜的“悬