空间中的距离（教学课件）——2026-2027学年高二上学期数学人教B版(2019)选择性必修第一册.pptxVIP

人教B版(2019)选择性必修第一册1.2.5空间中的距离第一章空间向量与立体几何

学习目标理解点到平面的距离、直线到平面的距离和平面到平面的距离的概念，体现逻辑推理能力（重点）能灵活运用向量方法求点到平面的距离、直线到平面的距离和平面到平面的距离，体现数学计算能力（重难点）

新课导入“距离”在生活中随处可见，例如，我们常说某两地之间的距离是多少，汽车的刹车距离是多少，等等．数学中的“距离”概念是从生活中的具体问题中抽象出来的，要求具有准确的定义，以避免歧义．到目前为止，你学过哪些平面内的“距离”？这些“距离”的定义有什么共同点？由此你能得到空间中任意两个图形之间的距离具有的性质吗？

新课学习两点间的所有连线中，线段最短，连接两点间的线段的长度称为两点间的距离；从直线外一点到这条直线所作的线段中，垂线段最短，它的长度称为这个点到直线的距离；两条平行线中，一条直线上任意一点到另一条直线的距离，称为这两条平行线之间的距离．以上距离都可以归结为点与点的距离，而且是所有的点与点之间最短连线的长度．

新课学习举个例子：如图所示△ABC中，BC边上的高AD的长就是顶点A到直线BC的距离，也就是A与直线BC上的点的最短连线的长度．显然，空间中任意两个图形之间的距离也具有上图类似的性质，此距离要小于等于两个端点分别在这两个图形上的线段长．

新课学习空间中两点之间的距离空间中两点之间的距离指