3.7设计和制作“过山车” 复习练习课件2026秋教科版科学三年级上册.pptVIP

习题链接基础过关实验探究创新培优第三单元物体的运动第7课时设计和制作“过山车”一选择题1.[学科素养·责任态度]在设计和制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是()。A.共同讨论，统一意见，组内分工，合作制作B.组长设计并制作，其他成员围观C.独立设计，独自制作A2.【绍兴市上虞区】下列方法中，可以让“过山车”上的小球运动得更快的是()。A.轨道再长一点 B.起点再高一点 C.轨道再宽一点B3.在制作“过山车”的活动前，画设计图的用处是()。A.体现问题B.展示想法C.评价“过山车”的好坏B4.设计“过山车”的运动路线时，下列说法正确的是()。A.“过山车”轨道可以只有曲线没有直线B.为了让“过山车”更刺激，轨道路线可以设计出“断口”C.上下层的路线重叠时，下层的路线可以用虚线表示C返回二填空题1.“过山车”轨道的设计要求：轨道总长应在______米以上；要有______轨道和______轨道；轨道的坡度要有变化；小球能滚完______轨道，不能______；整座“过山车”要______。2直线曲线全部脱轨稳固2.在实验中，我们利用______测量运动的时间，利用__________测量运动的距离，用测