巨人花园教学反思与提升策略.pdfVIP

《26巨人的花园》教学

童话以其优美的语言，动人的故事情节深受的喜爱。也正

是因为同学对学习童话的积极性很高，所以，如何让学生在感受童话

带来快乐的同时，又能深入地理解童话以及其中蕴涵的道理就显得尤

为重要。《巨人的花园》堪称英国作家的“完美之作”，揭示

了快乐就应和大家一起的道理。对于这堂课的教学，我做出如下

几点：

1.教学效果（思效）。

我有语言训练意识，整堂课都在一种自然、舒畅的情境中

无痕地进行着语言训练。在感受花园的“美丽”，我学生自读自

悟，想象画面，读中感悟，以读见悟；感悟花园的变化和巨人的变化

时，让学生在引读点拨中，细细地品味语言，在对比朗读、想象说话

中理解童话的内涵。后来的说话训练，更是深化对寓意的心领神会。

这里，我凭借进行恰当、巧妙的语言实践，使学生在实践中内化

语言、运用语言，增强了语文综合学习能力。

2.教学收获（思得）。

语文教学应该以读为本，让感悟充盈课堂教学，让学生通过心灵

的体验，将