教育实践活动进展：建章立制与整改落实.pdfVIP

建章立制，整改。一是做到即知即改。按照“能够

立即解决，经过努力可以解决，需要较长时间才能解决”的

，局多次研究讨论，集体查摆班子问题，共同会诊

个人问题，对各方面征求到的131条296条次意见建议认

真梳理，对号入座，整理汇总意见建议27条。按照“三句话

整改思路”，逐一分析、找准症结，能改的马上改，做到

边查边改、立行立改。二是制定整改方案。对查找出的问题

进行分门别类、归纳整理，分清轻重缓急，排出前后顺序，

认真研究，深入分析，逐项分析确定整改的努力方向，制订

了整改方案和问题整改任务分解表。整改项目5个大类

27条整改措施，由局牵头相关责任科室进行整改。

针对涉及面广、群众关注度高的桐乡公共交通服务问题，制

定《桐乡市公共交通服务提升专项方案》，牵头

和责任科室。班子成员和均制定了整改措施和

个人整改，明确时限，措施。三是建立长效机制。

把教育实践活动中的好经验、好做法用制度形式固定下来、

坚持下去，确保整改、建章立得实效。编制《制度

建设计划》，完