四年级下册数学教案 - 数学好玩“优化”北师大版.pdfVIP

“优化”教学实录与评析 方晓菁 教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》四年级下册第81~82 页。 教学目标： 1.经历从优化的角度解决实际问题的过程，从解决问题的多种方案中寻找最佳方法，初步 会运筹思想在解决实际问题中的应用。 2.感受数学在日常生活中的广泛应用，培养学生的应用意识和合理安排时间的意识。 3.知道可以根据事件的具体情况对事件的顺序进行合理安排，以达到提高效率的目的。 4.通过实际动手操作锻炼学生思维的条理性，激发学习兴趣，积累数学基本活 动经验。 教学重点：尝试合理安排时间的过程，在比较中寻求最优策略，在体验中感悟最优思想。 教学难点：掌握合理安排事情的方法，感悟运筹思想。 教学准备：课件、圆片、卡片。 课前活动：课前播放音乐《我的好妈妈》，让学生边听音乐边休息放松。 教学过程： 一、联系生活，谈话导入 师：刚才我们听的儿童歌曲里，小同学为妈妈做了一件什么事？ 生：倒茶。 师：那你在家为父母做过哪些事呢？ 学生列举。 师：真棒，原来大家都这么勤快，这么体贴父母，勤劳和孝敬父母是中华民族的传统美德， 希望大家继承和发扬。 师：你为父母沏过茶吗？ 生：沏过。 师：既然同学们有过沏茶的经历，那谁来