四年级下册数学教学反思.1 轴对称 ︳人教新课标.pdfVIP

《轴对称图形》教学反思 丽泽小学 刘宪伟 《轴对称图形》是人教版小学数学四年级下册第七单元的内容，教材在编 写时，十分注重直观性和可操作性，本节课主要是帮助学生在原有的感性认识基 础上建立轴对称图形和对称轴这两个概念，为今后进一步学习其它几何图形的有 关知识打下基础。并在学生的学习过程中，引导学生去发现和创造生活的美。 在导入环节中，对比人教版新旧两个版本的教材，都是以现实生活中一些常 见的轴对称图形引入。考虑到其中一些图形如南斯拉夫国旗上的颜色可能会对学 生造成一定的干扰和对学生进行爱家乡品德教育的需求，同时也为后面研究平面 图形中的轴对称埋下伏笔，我大胆的对素材的选取进行了取舍和加工，依次出示 了风筝魏风筝、加拿大国旗、直行车道标志、中国银行标志、天津之眼和大郑剪 纸六幅图片。通过这些素材感受对称在生活中的应用，渗透爱家乡的思想教育大 大激发了学生的学习兴趣。而后选取其中三个富有特点的图片 （加拿大国旗、直 行车道标志、中国银行标志），引导学生用数学的眼光观察它们，有什么发现？ 当学生说出两边完全一样、它们是对称的时候，适时追问：“你怎么知道的？怎 样验证？”利用多媒体课件的优势使学生清楚的看到对折后两边完全重合，