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- 2026-07-30 发布于贵州
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各位行政:
大家上午好!
爱默生说:“思考是行为的种子。”布莱希特说:“思考是人类最大的乐趣。”
刚才大家分享的本学期工作计划都是一种思考,会指引着我们一学期的行动。
下面我想重点提醒一下学校行政工作要注重系统性思考,全局性谋划。
有人说:人性的懒惰导致行动的拖延,行动的拖延导致思维的慌乱,思维的慌乱导致工作的被动。
作为行政干部我们一定要在勤勉的基础上让学校工作形成系统谋划,形成结构,避免散点式思维、应急式思维,凡事都要打提前量,否则工作就会很被动。
如果你是系统化的谋划,是结构性的思维,你就可以赢得工作的主动。因为你都提前想好了人员的布局、协商好了工作的推进,提前想好了每个时间节点做什么,安排得清清楚楚。每一项工作寻找的资源是谁?我的负责人是谁,我的监测方式是什么,都要有系统的布局。
学校管理者要记住这12个字:
乐观创意、悲观设计、乐观实施
乐观创意指的是要满怀激情地谋划一学期的工作,有美好的期待;
悲观设计指的是要考虑周全,把一些情况想得极端一点,这样学校管理就不会慌乱;
乐观实施指的是当准备足够充分,我们就要信心百倍去展现、去实施。
今天是开学第一次行政会,如何有系统地谋划?我提醒每一个行政干部在制定和修改学期工作计划时要关照三个时间节点:
第一个时间节点:远期目标
“人无远虑,必有近忧”,自己分管的工作在三年五年后要呈现一个什么样的局面?形成怎样的特色,培养多少个骨干
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