英语阅读写作教学设计：复习与新知引入.pdfVIP

教学过程(B阅读和写作)

步骤1复习

1.金眼游戏：快速短语或，学生说出动词过去式

的短语。

2.小组活动：学生运用前面所学的词汇及句型对过去的活动进行

____:你____了吗？B:是

问答。A:上周末你做了什么？B:我。A

的，我做了。/不，我没有。我____。并变称进行问答。

步骤2呈现与练习

B.阅读与写作

1.用课件展示“打扫房间”、“烹饪食物”、“整理床铺”的

，引出新词housekeeper。并展示MrsBroom和酒店的。

2.出示Readandwrite部分的内容，讲解短文内容，并播

放，学生跟读，对短文形成整体认知。

3.阅读短文Comments，边读边做标记，找出描述的语

句，并圈出短文中的过去式单词。

4.阅读Comments，并完成MrsBroom给Manager的信件。

Step3

1.听、读“Readandwrite”部分的内容。

2.抄写第二单元的单词。

教学过程（BReadandwrite）

Step1Re