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浙江诸暨中学2026届高三期中考试语文试题

一、试题定位与考查特点

高三期中考试作为高考复习进程中的关键节点，其命题通常兼具诊断性与导向性。浙江诸暨中学2026届高三期中考试语文试题，应在严格遵循《普通高中语文课程标准》及浙江省高考语文命题趋势的基础上，立足学情，着重考查学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养方面的阶段性达成度。

本试题的考查特点预计将体现在以下几个方面：

1.回归基础，强调核心知识：试题会注重对语文基础知识，如字音、字形、词语、病句、标点、文学常识、古诗文默写等的全面考查，确保学生在一轮复习中对核心知识的掌握扎实牢固。

2.能力立意，突出思维品质：现代文阅读（论述类、实用类、文学类文本）将更加注重对学生信息筛选整合、分析概括、逻辑推理、观点评价以及审美体验等高阶思维能力的考查。古代诗文阅读则会在理解词句含义、把握思想情感、赏析表达技巧等方面设题。

3.关注现实，体现人文关怀：选材可能会涉及社会热点、文化传承、科技发展、个人成长等具有时代感和现实意义的话题，引导学生关注生活，思考人生，培养其社会责任感和人文素养。

4.稳中有变，渗透新课改理念：在保持试题结构相对稳定的前提下，可能会适度引入一些新的题型或考查角度，以呼应新课程改革对学生综合素养的要求，如更加强调情境化、综合性的考查。

二、各题型考查方向与核心能力