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基地研学课程设计方案

一、课程背景与设计理念

在当前教育改革不断深化的宏观背景下，核心素养的培育已成为教育的根本遵循。传统的课堂教学往往侧重于知识的单向灌输，而学生综合实践能力的培养、社会情感的构建以及创新思维的激发，则需要走出校园，在真实的社会与自然情境中去实现。本研学课程设计方案旨在打破学校围墙的界限，依托基地丰富的自然资源、人文景观与科技设施，构建一个集“探究性、实践性、综合性”于一体的校外教育生态闭环。

本方案的设计理念核心在于“知行合一，素养为本”。我们摒弃传统的“游而不学”或“只游不学”的粗放模式，强调PBL（项目式学习）与STEAM教育理念的深度融合。课程设计不再局限于单一学科的