2026世界模型驱动的教育AGI白皮书_49页_6mb.pptx

世界模型驱动的教育AGI白皮书;预，从局部推荐到全局规划。本白皮书系统阐述了以认知世界模型（CWM）为底座、以LAM（Learning-Assessment-Modeling）闭环为范式、以教育仿真器—规划器—渲染器为三位一体的工程架构。我们提出“涌现式教育”（EmergentEducation）的愿景：理想的学习路径难以被完全先验设计，而是在系统与学习者的持续交互中实时生长。我们也提出“认知共生”（CognitiveSymbiosis）的人机关系主张：技术的终极使命不是替代人类的思考，而是与人类结成可持续的认知协同伙伴关系，唤醒学习者的元认知，使其成为自我驱动的认知主体。;学习者