（共17页PPT）重难题型十　数学活动与探究.pptx

重难题型十数学活动与探究;1.(2025深圳)综合与探究

【探索发现】如图1，小军用两个大小不同的等腰直角三角板拼接成一个四边形．;【抽象定义】以等腰三角形的一腰为边向外作等腰三角形，使该边所对的角等于原等腰三角形的顶角，此时该四边形称为“双等四边形”，原等腰三角形称为四边形的“伴随三角形”．如图2，在△ABC中，AB＝AC，AC＝AD，∠D＝∠BAC.此时，四边形

ABCD是“双等四边形”，△ABC是

“伴随三角形”．;【问题解决】如图3，在四边形ABCD中，

AB＝AC，AD＝CD，∠D＝∠BAC.求：①AD与BC的位置关系为：_________；②AC2____AD·BC.(填“＞”