近代化的探索(上)讲师含义认知:一、考点透视课程标准考情分析考查方式能力层次大多以呈现相关史料、设置一定的情境,让考生运用所学知识加以分析判断,作出选择或分析归纳整体认知:考点一:洋务运动(1)以“自强”、“求富”为口号,创办军事、民用工业前期后期口号“自强”“求富”企业安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等要点2:洋务运动的主要活动说明:封建统治者的自救运动并不能挽救近代中国半殖民半封建社会的命运。
近代化的探索(上)讲师含义认知:一、考点透视课程标准考情分析考查方式能力层次大多以呈现相关史料、设置一定的情境,让考生运用所学知识加以分析判断,作出选择或分析归纳整体认知:考点一:洋务运动(1)以“自强”、“求富”为口号,创办军事、民用工业前期后期口号“自强”“求富”企业安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等要点2:洋务运动的主要活动说明:封建统治者的自救运动并不能挽救近代中国半殖民半封建社会的命运。
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