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《内科学（心血管病方向）研究生专题教学设计：心肌炎与心肌病（第2讲）》

一、课程基本信息

【授课课题】心肌炎与心肌病的鉴别诊断及精准治疗策略

【授课对象】临床医学专业（心血管病研究方向）硕士研究生二年级

【课程性质】专业必修课/学科前沿专题

【课时安排】2学时（90分钟）

【授课教师】XXX（正高级职称/博士生导师）

【教学参考】本设计基于2023年欧洲心脏病学会（ESC）心肌病管理指南、2024年国际心肌病学会（ICOS）最新共识及AHA心肌炎诊断科学声明15。

二、教学目标设计

（一）知识与技能目标（【基础】、【核心】）

１.要求学生能够精准复述并区分2023ESC指南对心肌病的最新表型分类（HCM、DCM、RCM、ARVC、NDLVC），并能结合组织病理学与影像学特征进行鉴别。

２.引导学生系统掌握暴发性心肌炎与急性心肌炎、慢性炎症性心肌病的演变规律及血流动力学差异。

３.使学生熟练掌握针对不同病因（病毒免疫、遗传变异、浸润沉积）的特异性治疗策略，包括抗纤维化治疗、基因治疗进展及advancedheartfailure的器械植入指征。

（二）过程与方法目标（【难点】）

１.通过基于案例的学习（CBL）教学法，构建“表型基因型环境因素”三维诊断思维模型，培养学生从复杂临床表象中提炼核心病生理机制的能力26。

２.通过对疑难心电图、超声心动图及心脏