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教育行业教师部教师师德修养手册

第1章教师职业道德概述

1.1教师职业道德的内涵

教师职业道德究竟是什么？它并非孤立存在的伦理规范，而是嵌入教育实践全流程的行为准则与价值取向。从《中小学教师职业道德规范》的顶层设计来看，其核心要义涵盖爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表五个维度。这些维度相互交织，共同构筑起教师职业行为的专业边界。例如，某省2022年师德师风测评数据显示，92.7%的学生家长认为教师能否真心关爱学生是衡量师德的首要标准，这印证了关爱学生并非抽象概念，而是具体体现在日常教学互动中的情感投入与人文关怀。职业道德的内涵具有双重属性——既表现为外显的行为准则，又内化