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2026年教学评估自查报告(3篇)

第一篇

为落实教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》及省教育厅2026年本科教学评估工作部署，我校自2026年3月启动教学评估自查工作，对照一级指标5项、二级指标22项、观测点78个逐项梳理，累计梳理教学档案12.7万份、访谈师生3216人次、抽查课程试卷4.2万份、毕业论文（设计）9621份，现将自查情况报告如下。

本次自查工作由校党委、行政统一部署，成立党委书记、校长双组长的评估自查工作专班，下设办学方向、师资队伍、教学资源、培养过程、质量保障5个专项工作组，每个工作组由1名校领导任组长，牵头部门负责人任副组长，抽调教学、人事、财务、学工等部门骨干37人全程参与。自查工作分四个阶段推进：第一阶段为动员部署阶段，3月10日前完成全校教学单位、职能部门的动员培训，解读评估指标体系，明确各单位自查责任清单，累计开展指标解读培训3场，覆盖各单位负责人、教学秘书、专业负责人216人；第二阶段为院系自查阶段，3月11日至4月10日，各二级学院对照评估指标逐项梳理本单位教学工作情况，形成专业自查报告、学院自查报告，累计梳理专业层面问题279项，学院层面问题87项；第三阶段为校级复核阶段，4月11日至5月10日，各专项工作组通过查阅档案、实地走访、推门听课、师生访谈等方式对各单位自查情况进行核实，共核查教学场地127个、实