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学校防溺水三互小组及职责

一、“三互小组”：构筑校园防溺水安全网的基石

夏季来临，气温攀升，学生涉水、嬉水行为增多，溺水事故进入高发期。学校作为学生安全教育与管理的主阵地，其防溺水工作的成效直接关系到每一个学生的生命安全和家庭幸福。在诸多防溺水举措中，“三互小组”以其贴近学生、反应迅速、互助性强的特点，成为校园安全管理体系中一道不可或缺的防线。它并非简单的形式创新，而是将安全责任细化、落实到学生群体内部，通过同伴间的积极影响与监督，共同抵御溺水风险，是构建“学校、家庭、社会”三位一体防溺水格局中，激活学生主体性的关键一环。

二、“三互小组”的组建原则与构成

“三互小组”的有效运作，始于科学合理的组建。其核心在于“互助”，因此在组建过程中需充分考虑学生的实际情况与群体特征。

1.分组原则：

*就近原则：通常以班级为基本单位进行划分，便于日常学习生活中的联系与监督。也可考虑学生居住区域相近的特点，在假期或周末形成区域性的互助小组。

*自愿与推荐相结合：鼓励学生自愿组合，同时班主任可根据学生的性格、责任心、交往情况等进行适当引导和调整，确保小组内部具有一定的凝聚力和互补性。

*动态管理：小组并非一成不变，班主任应定期关注各小组的运作情况，根据实际需要（如学生转学、矛盾调解等）进行必要的人员调整。

2.小组构成：

*人数规模：一般以三至四名学生为一组为宜。人