专题训练:函数概念、定义域、教师式和值域的题型(教师版).docxVIP

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  • 2026-07-31 发布于陕西
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专题训练:函数概念、定义域、教师式和值域的题型(教师版).docx

函数概念、定义域、解析式和值域的题型专练

题型一:函数关系的判断

1.下列图形中,可以表示函数y=fx的是(????

A.B.C.D.

【答案】B

【分析】由函数的定义即可得解.

【详解】通过平移直线,只有B选项的图象满足:

其图象和直线至多有一个交点,即只有B选项符合题意.

故选:B.

2.若函数y=fx的定义域为,值域为,则函数y=fx的图象可能是(????)

A.B.C.D.

【答案】D

【分析】由函数定义判断即可得.

【详解】由函数定义可排除C,由值域为可排除A、B,

只有D选项为定义域为,值域为的函数的图象.

故选:D.

3.在下列集合E到集合F的对应中,不能构成E到F的函数的是(?????)

A. B. C. D.

【答案】D

【分析】利用函数的定义一一判定选项即可.

【详解】根据函数的定义可知,中的每一个元素在中都有唯一的元素与之对应,

显然A、B、C符合题意,

而D选项中,E中的元素在中有两个元素对应,不符合函数的定义.

故选:D

4.已知集合,下列对应关系能够构成从到的函数的是(????)

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】根据函数定义逐一分析即可.

【详解】对于,当时,,

对于任意,在中都存在唯一确定的元素与之对应,满足函数定义,A正确;

对于,当时,,

当时,在中无元素与之对应,不满足函数定义,B错误;

对于,当时,,

当时,在中无元素与之对应

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