原创力文档第1单元第1课《源起与发展》教学设计-2026-2027学年冀美
版（新教材）初中美术八年级上册
—、学情分析
八年级学生具备基础美术赏析能力，小学阶段接触过彩陶、国
画简单作品，但对中国画完整起源、先秦至隋唐发展脉络无系统认
知；学生对故事化、图像化史料兴浓厚，抽象绘画理论（六法、
以形写神）理解存在障碍。本课为单元开篇，学生尚未建立古代绘
画分期逻辑，易混淆不同时代作品风格、材料与功能，课堂需依托
教材原图、实物案例、问答拆解理论，搭建清晰时序框架。
二、核心素养教学目标
1.审美感知：辨识
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