专业学士学位授予权自查及分项自评模式二;目录;01;自查工作背景;自查工作目标;自查工作组织与实施;02;专业设置情况;培养方案制定;培养方案实施效果评估;03;师资队伍结构;师资队伍培养;师资队伍评价;04;教学资源配备
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