小学英语六年级上册Unit3SeasonsLesson17ILikeAllSeasons!精品教案
单元整体教学视域下的深度语言学习:以“四季之美”为主题的意义探究与表达实践
一、设计总领:理念、依据与框架
本教学设计立足于《义务教育英语课程标准(2022年版)》的核心精神,秉持英语学习活动观,以主题为引领,以语篇为依托,将语言知识学习、文化内涵理解、语言技能发展和学习策略运用融合于一系列相互关联、循环递进的学习活动中。本课是冀教版(三起)六年级上册第三单元“Seasons”的第四课时,在前序课时学习了不同季节的天气、衣着、活动等描述性语言的基础上,本课旨在引导学生整合已有知识
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