小学英语三年级上册Unit2WhatsYourName?大单元整体教案
一、单元整体规划与设计理念
(一)课标依据与核心素养指向
本单元教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》对小学三年级(一级)的目标要求,聚焦学生英语核心素养的初期培养。在语言能力维度,强调在真实的自我介绍与问候情境中,发展学生初步的听、说、读、看、演的能力。文化意识层面,引导学生体验中英文姓名文化的异同,初步建立跨文化认知。思维品质上,通过分类、猜测、推断等学习活动,培养学生的基础逻辑思维。学习能力方面,着力引导学生形成积极参与、乐于模仿、敢于开口的学习习惯,并初步掌握借助图片、动作等非语言信息理
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