2026春五年级语文下册8《丰碑》说课稿鄂教版.docxVIP

《丰碑》说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是鄂教版小学语文五年级下册第八课《丰碑》。这篇课文是一曲英雄的赞歌，一幅感人的画卷，更是一部传承红色基因的生动教材。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面，谈谈我对这篇课文的理解与教学设计思路。

一、说教材

《丰碑》是鄂教版教材五年级下册第二单元的一篇精读课文。本单元以“英雄赞歌”为主题，旨在引导学生感受英雄人物的崇高精神，激发爱国热情和民族自豪感。

《丰碑》这篇课文讲述了红军长征途中，一位军需处长因将御寒衣物让给战友，自己却被严寒冻死，化作一座晶莹丰碑的感人故事。文章语言凝练，情感真挚，通过对环境、人物动作、神态及语言的细致描写，成功塑造了一位舍己为人、无私奉献的军需处长形象。其教学价值不仅在于让学生学习生字词、理解课文内容，更在于引导学生透过文字，感受革命先烈的伟大人格，理解“丰碑”的深刻内涵，并从中汲取精神力量。同时，课文在叙事顺序、细节刻画和象征手法的运用上，都具有很强的示范性，是培养学生阅读理解能力和写作能力的优质文本。

二、说学情

五年级的学生，已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们能够借助工具书理解生字词，能够把握课文的主要内容，并对感人的情节产生情感共鸣。对于红军长征，学生在历史课或课外阅读中可能有所耳闻，但具体的历史背景和艰苦程度，他们的