小学美术课《剪纸窗花》教学设计与说课素材库.docxVIP

小学美术课《剪纸窗花》教学设计与说课素材库

一、基础要素

（一）教材分析

尚红艳主编《义务教育美术课程标准（2022年版）》“造型·表现”学段要求

民间美术文化传承视角下的剪纸艺术教育价值

小学生身心发展阶段需与基础动手能力匹配的教学策略

（二）学情分析

维度

现状描述

知识储备

知道剪纸是“过年贴窗花”的传统习俗，但缺乏系统认知

能力特点

手指精细动作协调能力强，已掌握直线/曲线剪法，但空间想象力有限

兴趣倾向

喜欢动手实践强的任务，对本地特色窗花纹样有审美偏好

（三）教学目标

三维目标

知识与技能

了解剪纸的工具材料及基本制作方法

掌握对称式剪纸“十字剪”“月牙剪”两项基础技巧

过程与方法