破阵子为陈同甫赋壮词以寄之教学设计 苏教版范本.pdf

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百里分麾下炙五十弦翻塞外声分炙是战士们共享酒肉的豪迈翻弦是军乐里的边塞风情这是军营的壮沙场秋点兵秋不是萧瑟是秋高马肥的作战时机将军持枪立在帅旗下士兵们甲胄鲜明这是战场的壮马作的卢飞快弓如霹雳弦惊的卢马是刘备跃檀溪的神驹霹雳弓是李广射石的劲弩

一、教学目标

1.知识与能力:读准词中重点字音(如“麾”“炙”“霹雳”),把

握词的节奏韵律;分析“挑灯看剑”“沙场点兵”等意象,理解“壮词”

的内涵。

2.过程与方法:通过朗读想象、文本细读、背景勾连,体会

“壮”与“悲”的对比,掌握“知人论世”的诗词解读方法。

3.情感态

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