大堰河之情我亲爱保姆的故事.pptVIP

;;学习(xuéxí)目标：;诵读全诗，概括每个层次(céngcì)所抒发的思想感情。;读第１－３节，思考：

1.这三节主要写了什么内容？

2.第三节利用(yùnyòng)了哪些意象？创造了怎样的意境？;搭好灶火(zàohuo)后;你用你厚大的手掌(shǒuzhǎng)把我抱在怀里，抚摸我。;;我做了生我的父母(fùmǔ)家里的新客了！;含着笑;返回(fǎnhuí)上一页;读第9－11节诗歌(shīgē)：大堰河辛苦毕生，死后得到了什么？你从中读到了什么？;献给

大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大(wěidà)的母亲！;下一页;艾青的诗有着特有的忧郁(yōuyù)美。诗人的这种忧郁(yōuyù)，源自民族的苦难，体现着他深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情！

艾青的诗永远昭示我们：

对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！;下一页;感谢您的观看(guānkàn)！;内容(nèiróng)总结