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- 2026-07-31 发布于广东
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小学一年级英语Unit5MyFamilyandFriends(教案)
??一、单元整体教学设计
??(一)单元内容总析
??本单元主题为“我身边的人”(PeopleAroundMe),隶属于“人与社会”及“人与自我”范畴。核心在于引导一年级学生从自我中心视角出发,逐步认识和描述其最亲密的社会关系网络——家庭成员与朋友。此主题贴近学生生活经验,是激发英语学习兴趣、培养初步交际能力的绝佳载体。教材内容通常围绕核心家庭成员词汇(如father,mother,grandfather,grandmother)及朋友(friend)展开,并渗透“Thisis...”等介绍性句型。一年级学生处于语言习得关键期,具象思维主导,好奇心强,模仿力佳,但注意力持久性有限,需通过高频互动、多感官刺激和游戏化活动维持学习投入。本单元设计超越单纯词汇句型记忆,旨在构建一个融合语言知识、情感体验、文化感知与思维启发的综合性学习历程。
??(二)单元核心素养目标
??1.语言能力:能听懂、认读、说出核心家庭成员词汇(father/dad,mother/mum,grandfather/grandpa,grandmother/grandma,brother,sister,friend)。能在图片、手势或情景提示下,理解并初步运用“Thisismy...”、“Ilove
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