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第2课时圆环的面积

【教学内容】

教科书P66例2及“做一做”第2题，完成教科书P70“练习十五”中第6、7题。

【教学目标】

1.进一步掌握求圆的面积的方法。

2.认识圆环的特征，会正确、灵活地求圆环的面积。

【教学重点】

掌握求圆环的面积的计算方法。

【教学难点】

理解圆环的面积的计算方法。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、认识圆环

1.由身边的实例引入圆环。

师：校园圆形花坛的半径是6m，在花坛的周围修一条1m宽的水泥路，想一想，水泥路是什么形状？

【学情预设】学生可能说是圆形的或者圆环形的。

结合学生的发言，课件呈现圆环的图形。

师：如果我们用平面图画出来，花坛和水泥路的形