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- 2026-07-31 发布于云南
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1.质点参考系;;新课程标准
1.经历质点模型的建构过程,了解质点的含义.
2.知道将物体抽象为质点的条件,能将特定实际情境中的物体抽象成质点.
3.体会构建模型的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用.;核心素养目标;必备知识?自主学习;一、物体和质点
1.定义:忽略物体的_____和_____,把物体简化为一个具有_____的点.
2.物体看作质点的条件:一个物体能否看成质点是由______________决定的.当物体的_____和_____对研究问题影响较小时,可把物体看作质点.
3.理想化模型:在物理学中,突出问题的______因素,忽略______因素,建立理想化的物理模型
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