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2026年秋北师大版初中八年级语文下册《背影》微课教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课选自2026年审定北师大版初中八年级下册第二单元，本单元以“人间真情”为主题，属于2026年义务教育语文课程标准中“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”任务群的覆盖内容，要求学生在阅读叙事散文的过程中，梳理行文线索，赏析细节描写，体会作者蕴含在文字中的真实情感。

2.《背影》是朱自清先生1925年创作的回忆性叙事散文，全文以“背影”为核心线索，串联起父子二人车站送别的完整场景，是中国现代散文史上的经典篇目，兼具人文价值和语用价值。

（二）教学价值

1.语用价值层面，全文采用白描手法，以平实朴素的语言刻画人物，没有华丽辞藻的堆砌，却能通过精准的动作、外貌描写传递浓厚情感，是学生学习细节描写、赏析散文抒情方式的典型范本。

2.人文价值层面，文章刻画了中国传统家庭中父亲含蓄内敛的父爱形象，展现了父子之间从隔阂到理解的情感变化，对正处于青春期的学生建立正确的亲子观念、传承孝亲敬老的中华传统美德具有重要的引导作用，符合2026新课标“立德树人”的核心要求。

二、学情分析

（一）知识储备基础

1.八年级学生已经在七年级阶段学习过《秋天的怀念》《散步》等同类型亲情叙事散文，掌握了梳理散文叙事脉络、提取核心信息的基本方法，具备初步的散文赏析能力，能够独立概括文章的主要内容。

2.学生已经掌