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2026年秋北师大版初中地理七年级下册《中国地理》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本次教案对应2026年审定北师大版初中地理七年级下册《中国地理》第一单元第一节《地势和地形》第一课时，属于2026版义务教育地理课程标准“中国地理·自然环境”主题范畴，是中国地理模块的开篇核心内容，承担着衔接世界地理学习方法、搭建中国地理知识框架的作用。

（1）内容核心围绕中国地势的基本特征、三级阶梯划分、地势对自然环境与人类活动的影响展开，全面渗透区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力四大地理核心素养要求。

2.内容编排贴合七年级学生认知梯度，从直观的地图判读入手，逐步过渡到要素关联分析，符合从具象到抽象的认知规律。

（二）前后衔接逻辑

1.前置知识关联：七年级上册已经学习了海拔、相对高度、地形类型判读、分层设色地形图与地形剖面图的阅读方法，小学科学课程也涉及了中国名山大河的基础常识，为本节课学习提供了知识铺垫。

（1）后续内容支撑：本节课所学的地势特征是后续学习中国气候、河流、自然灾害、农业生产、交通布局的核心基础，自然地理要素的关联性分析方法也会贯穿整个中国地理的学习过程。

（三）新课标契合点

1.完全匹配2026版义务教育地理课程标准要求：能运用地图简要描述中国地形、地势的主要特征，能举例说明地形、地势对人们生产生活的影响，突出“学习对生活有用的地理、对终身发展有用的地理”