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教育心理学考研题目及答案

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维和假设演绎推理，开始思考未来、意识形态等问题，这一阶段属于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：D

解析：皮亚杰将认知发展分为四个阶段。形式运算阶段（约11岁至成年）的个体思维超越了具体事物和情境，能够进行抽象逻辑思维、假设演绎推理和系统性的问题解决。选项A感知运动阶段（0-2岁）主要依靠感觉和动作认识世界；选项B前运算阶段（2-7岁）思维具有自我中心和不可逆性；选项C具体运算阶段（7-11岁）思维具有守恒性和可逆性，但离不开具体事物支持。

班杜拉社会学习理论的核心概念是（）。

A.无条件反射

B.观察学习

C.认知地图

D.最近发展区

答案：B

解析：班杜拉强调，人类的大部分学习是通过观察他人的行为及其结果（强化或惩罚）而发生的，这一过程称为观察学习或替代学习。选项A无条件反射是巴甫洛夫经典条件反射的术语；选项C认知地图是托尔曼符号学习理论的概念；选项D最近发展区是维果茨基社会文化理论的核心概念。

当学生因为喜欢数学本身而努力学习数学，这种动机属于（）。

A.外部动机

B.内部动机

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

答案：B

解析：内部动机是指由活动本身的意义和价值所引起的动机，个