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- 2026-07-31 发布于河北
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《口语交际•我们与环境》(同步练习)语文统编版四年级上册
学校:姓名班级考号
【基础感知】
穿梭在虚拟的生活街区,请队员迅速识别三种破坏环境的行为——乱扔垃圾、浪费水电、
践踏草坪,像清理病毒一样将它们圈出,并对应找出正确的处理方式,拼凑成一套完整的“环
保行为指南”O
一、基础知识
1.将下列词语补充完整,并选择恰当的词语写在“
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