原创力文档提出问题,猜想与假设讲师考点透视考点根据材料提出科学问题并合理假设.新课程标准要求知识梳理实验探究的基本环节之提出问题、猜想和假设例1．斜面的倾斜程度1较缓100.15.012较陡100.36.7145
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