人音小学音乐二上《五跳圆舞的小猫》教案 .docxVIP

跳圆舞曲的小猫

张娜

教学目标：

1、通过聆听、表现、歌唱、创造等教学活动，了解乐曲的基本情绪，丰富想象、生成个性化感悟。

2、初步感受圆舞曲三拍子的节拍特点和韵律感。

3、通过音乐创造活动，激发想象力、发挥主体创造。

教学重难点：

通过聆听、表现、歌唱、创造等教学活动，了解乐曲的基本情绪，丰富想象、生成个性化感悟。

教学准备：

师准备：小猫头图片12个，小猫跳舞脚印图一张，洋娃娃跳舞脚印图一张，木管打击乐器，录音机，教学课件，多媒体教学设备，课前在地上画上圆圈。

生准备：红、蓝手圈花等

教学过程：

一、初听乐曲感受风格特点

1、师生问好

2、复习歌曲：《洋娃娃和小熊跳舞》

师：今天，森林里正在举行小动物音乐会，来了很多的小动物，可热闹了。音乐会开始了，首先给我们表演的是洋娃娃和小熊，他们给我们带来了一首《洋娃娃和小熊跳舞》，同学们，我们一起来帮他们唱一唱好吗？

3、初听乐曲：洋娃娃和小熊表演完以后，第二个表演者上场了，他们给同学们带来一首舞曲。现在请同学们一起来欣赏一下，欣赏后，要告诉老师，这首舞曲中谁在跳舞呢？仔细听一听，下面这段音乐中有一种小动物叫声，猜猜是谁呢？（播放录音，师模仿猫动作）

师：谁说说是什么动物？

生：小花猫！

师：你们说得非常好，是小猫在跳舞！（贴小猫图片）为什么曲子中有小猫和小狗的叫声呢？原来啊，作曲家在作曲时，还有一个故事呢，想听吗？（师