四年级科学实验:用“小问号”点亮“动手
s越细越好步骤要按顺序写清楚比如测试搅拌对溶解的影响步骤要写成拿两个一模一样的玻璃杯倒同样多的温水用杯子上的刻度线比一比同时放进一样大的方糖从同一块糖上掰两块或者买现成的方糖一个杯子用搅拌棒慢慢画圈别太用力不然水会洒出来另一个杯子不动眼睛盯
脑”
清晨的窗台边,你盯着喝了一半的糖水发呆——为什么糖块泡
在水里会“消失”?楼下的蚂蚁排着队走,是不是沿着什么看不见的
线?当这些“小问号”蹦出来时,科学实验就成了最有趣的“解谜游
戏”。对四年级的孩子来说,实验不是“完成任务”,而是用双手“问”
世界:“我
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