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2026年预防学生沉迷网络教育引导工作方案

前言：时代之需与教育之责

随着信息技术的深度普及与智能终端的广泛应用，网络已成为当代学生学习、生活、社交不可或缺的重要空间。其双刃剑效应日益凸显，一方面为学生获取知识、拓展视野、创新学习提供了便利；另一方面，部分学生因缺乏科学引导和自我管控能力，过度沉迷网络，不仅影响身心健康、学业发展，甚至诱发一系列社会问题，已成为家庭关切、学校忧心、社会关注的焦点。

2026年，面对持续演变的网络生态与不断变化的学生群体特点，预防学生沉迷网络工作的复杂性与挑战性进一步加剧。为积极回应时代需求，切实履行教育职责，保障学生健康成长，特制定本方案，旨在构建科学、系统、长效的教育引导体系，为学生营造清朗的网络环境，培养其成为负责任的数字公民。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，坚持“疏堵结合、预防为主、家校社协同、综合施策”的原则，遵循学生身心发展规律和网络行为特点，将预防沉迷网络与提升学生网络素养、促进学生全面发展有机结合。通过强化教育引导、优化环境支撑、健全协同机制、完善保障措施，引导学生树立正确的网络观，科学合理使用网络，培养健康向上的生活方式，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、工作目标

1.认知提升目标：学生对网络沉迷危害的认知显著增强，网络道德与法治观念普遍树立，具备基本的网络信息辨别能力和自我保护意识。

2.行为规范目标