2026 年初中秋季开学集体责任培育课堂.pptxVIP

2026年初中秋季开学集体责任培育课堂责任·集体·成长·担当授课教师班主任授课时间2026年9月

课堂导览01唤醒认知从假期回归校园，建立集体归属感02理解责任厘清集体责任的内涵与维度03榜样力量用真实案例激发责任情感04行动共建制定班级契约与行动承诺05展望启航凝聚共识，开启新学期征程

唤醒认知从“我”到“我们”，新学期从融入集体开始假期模式切换中，一起找回班级的温度！01

说说你的假期故事用一分钟分享你的暑假故事，小组推选代表用一句话介绍——倾听，就是对集体的尊重。每一个故事，都是你回到这个集体的入场券。暑假里，你经历过最有意思的一件事是什么？用一个词形容你的假期——是充实的，还是放松的？有没有哪个瞬间，让你特别想念学校、想念班级的同学？

假期模式与校园模式的切换假期模式自由支配时间随心安排每日活动随性作息无固定节奏约束相对独立的个体活动以自我为中心校园模式统一作息节奏全校同步课程表课堂纪律约束安静听讲有序发言需要配合的集体协作课间操值日均需众人合力切换的关键不在于时间到了九月，而在于心态的调整7-10天假期到学习状态的适应期

走进新教室，感受新变化行动：在便利贴上写下你注意到的一个变化及感受，贴到黑板左侧的发现墙荣誉栏上一学年的奖状，是谁为我们争取的？黑板报开学前的彩色画面，是谁悄悄画好的？图书角与绿植新书与生机，是谁在默默维护？

什么让我们觉得属于这里归属感来自