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小学信息化教学2024校本研修计划

一、指导思想

为深入贯彻国家教育数字化战略行动要求，积极响应新时代教育改革与发展的号召，我校以提升教师信息化教学能力为核心，以促进信息技术与教育教学深度融合为目标，以校本研修为主要形式，立足课堂教学实际，聚焦教学改革难点，旨在通过系统化、常态化的研修活动，全面提升教师信息素养和应用水平，优化教学过程，创新教学模式，培养学生的核心素养，推动学校教育教学质量的整体提升，助力学校教育数字化转型。

二、研修目标

（一）总体目标

通过本年度研修，使我校教师的信息化教学应用能力得到显著提升，能够熟练运用信息技术优化教学设计、创新教学方法、丰富教学资源、改进教学评价，初步形成一支具有较高信息素养、勇于教学创新的教师队伍，构建具有校本特色的信息化教学应用生态。

（二）具体目标

1.提升信息素养：帮助教师更新教育理念，掌握现代教育技术的基本理论与方法，了解当前教育信息化发展的新动态、新趋势，增强信息意识和数字安全素养。

2.强化应用能力：使教师能够熟练运用至少两种以上主流教学平台或工具，并能结合本学科特点，将信息技术有效融入课堂教学的各个环节，解决教学中的实际问题。

3.培养创新能力：鼓励教师探索基于信息技术的新型教学模式，如混合式学习、项目式学习、探究式学习等，尝试开展跨学科主题教学，提升教学创新能力。

4.建设优质资源：引导教师参与校本数字教育