苏教版小学四年级下册语文《第一次抱母亲》教学设计.docxVIP

苏教版小学四年级下册语文《第一次抱母亲》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物对话的语气和情感。

*学习通过人物的语言、动作、神态及心理活动描写来表现人物情感的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，把握文章的主要情节和情感脉络。

*引导学生抓住关键词句，深入体会“我”第一次抱母亲时的复杂情感以及母亲平凡而伟大的爱。

3.情感态度与价值观：

*感受母亲对子女无私的爱，体会“我”对母亲的愧疚、感激与敬爱之情。

*激发学生孝敬父母、关爱长辈的情感，懂得回报亲情。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解“我”抱母亲时的内心感受，以及母亲说“我这一生，最重的时候只有几十斤”这句话的含义。

*有感情地朗读课文，特别是描写“我”抱母亲和母子对话的部分。

2.教学难点：

*体会母亲话语中蕴含的对子女深沉、无私的爱，以及“我”内心的愧疚与感动。

*感悟文章所传递的亲情之美，并将这种情感内化，落实到行动中。

三、教学准备

1.教师准备：制作多媒体课件（包含课文插图、重点词句、相关音乐等），熟悉课文内容，预设学生可能提出的问题。

2.学生准备：预习课文，圈出生字词