《卖炭翁》古诗教学 (3).pptxVIP

《卖炭翁》白居易新乐府诗选读·八年级语文古典诗词教学

Contents课堂导航《卖炭翁》古诗教学全流程，从知人论世到升华拓展，四步层层深入。01知人论世：作者与时代背景02诗文诵读：全诗展示与节奏指导03逐句赏析：核心诗句深度解读04升华拓展：主旨探讨与创意表达

CHAPTER01知人论世走近白居易与中唐社会，理解文章合为时而著，歌诗合为事而作的创作主张

诗人·时代·诗作白居易与中唐社会白居易是中唐新乐府运动的领袖，主张文章合为时而著，歌诗合为事而作。《卖炭翁》创作于宦官专权、宫市横行的元和年间，以叙事诗形式揭露宫市制度对底层百姓的残酷掠夺，体现了诗人深切的民本情怀。白居易画像01白居易（772—846），字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一，与元稹并称元白，一生创作诗歌近三千首。02倡导新乐府运动，提出文章合为时而著，歌诗合为事而作的创作纲领，强调诗歌应关注社会现实、反映民生疾苦。03唐宪宗元和年间宦官专权，宫廷设宫市制度，宦官以极低价格强夺民间物资，百姓敢怒不敢言。04《卖炭翁》收录于《新乐府》五十首，题下自注苦宫市也，直接表明此诗的创作意图是揭露宫市之害。

CHAPTER02诗文品读从全诗朗读到逐句赏析，感受叙事诗的节奏之美与意象之深

朗读指导全诗朗读与节奏指导《卖炭翁》以七言古体写成，朗读时应采用二二三停顿节奏，重音落在描写人物外貌和心理的关键词上，整体语调沉郁低缓