2026 年大学秋季新生开学 “知行合一践行青年担当”.pptxVIP

2026年大学秋季新生开学典礼知行合一践行青年担当2026年9月

典礼导览01知行之源探寻知行合一的哲学根基与时代价值02时代之唤感受新时代青年的使命召唤与担当图景03榜样之光见证知行合一的青春实践与榜样力量04大学之道了解高校育人平台与新生成长路径05行动之约发出知行合一的青春誓言与行动倡议

知行之源知是行之始，行是知之成从王阳明心学到新时代青年教育，知行合一跨越五百年依然闪耀真理光芒从王阳明心学到新时代青年教育，知行合一跨越五百年依然闪耀真理光芒01

阳明心学中的知行智慧1508年贵阳文明书院王守仁首次提出知行合一学说思想根源龙场悟道心即理，心学体系奠基概念诞生首次提出知行合一学说正式问世知道德意识与思想意念知的真切笃实处即是行行道德践履与实际行动行之明觉精察处即是知知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成VS二者非两截，乃同一功夫的两面

知与行：跨越时空的教育智慧知行合一是落实立德树人的根本遵循知的范畴涵盖天与人、心与物、先知与学知、格物与致知，承载深远的历史、文化和社会教育意义行的本质人的感性活动、主体性活动和目的性活动的实践本质，是获得真知的感性基础，也是人与客观世界建立社会关系的根本途径知行合一的辩证统一知行相须、知行相资、知行一体，既非以知吞并行，也非以行吞并知，而是二者在育人功能上的价值关联与价值一致育人方式改革必须遵循知行合一规律，维护学生与客观世界的实