探究浮力大小因素中逻辑正误辨析.pdfVIP

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探究影响浮力大小的因素中

逻辑正误辨析

军

(江苏省树人国际学校210003江苏省成长210003)

文章编号：1002-218X(2013)09-0016-03

在浮力教学中的一个重要内容是探究浮力的大小与哪些因素有关，很多老师都会让学生猜

想可能的影响因素，然后通过实验验证猜想。如何学生猜想，对于学生的猜想怎样用

实验进行研究才符合逻辑，这是初中必须面对的问题。

一、怎样学生进行猜想

猜想与假设是科学探究七个要一，《义务教育课程（2011版）》对于猜想与

假设能力的基本要求是：尝试根据经验和已有知识对问题的可能提出猜想；能对探究

的方向和可能出现的探究结